第84章 刘秀数字-《我家学生能改变历史》


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    等等,这玩意不应该叫阿拉伯数字吗。虽然它是印度人发明的。

    叫寻泽看了刘秀数字的相关介绍半天这才想起来,自己在教刘秀卡牌的时候,为了制作战国杀的纸牌,所以顺便将阿拉伯数字也教给了刘秀。

    所以刘秀回去以后,将这些带有阿拉伯数字的卡牌在汉朝制作了出来。

    刚开始这些数字的影响或许很小,但是随着刘秀权势的水涨船高,这些数字也渐渐的被推广开来。

    等到刘秀当上皇帝,大肆推广桌游卡牌的时候,这些数字便提前数百年出现在了人类的历史当中。

    当然,这次这些数字有了极其明确的归属,不像是印度人发明的数字被叫为阿拉伯数字,而是在刚开始的时候就被称之为汉数。

    然后等汉朝灭亡,后世的统治者也不希望这些数字挂着前朝的名字,所以将汉数更名为光武数字。

    而随着大航海时代开启,欧洲文化开始逐渐影响全球的时候,刘秀数字这个欧洲人的叫法传回了华夏,所有人们也开始渐渐的将光武数字称之为刘秀数字。

    等到近代,皇权身上的神话色彩被打破,人们也渐渐的敢直呼刘秀的名字,所以刘秀数字便取代光武数字正式成为了国内对于这一种数字的叫法,同时也成为了全世界对于这种数字的叫法。

    好吧,这真是无心插柳柳成荫了。

    叫寻泽没有想到刘秀在推广桌游的同时将阿拉伯数字也推广了出去,而且还将阿拉伯数字的发明人变成了自己。

    反正这数字原本也不是阿拉伯人发明的,所以叫阿拉伯数字和刘秀数字都没什么区别。

    将碗筷清洗干净,叫寻泽带着刘秀和王莽来到了教室。

    “刘备啊,你这周想学什么。”叫寻泽看着刘秀问。

    “老师,你会不会什么保命的功夫啊。我想学。”

    刘秀非常主动的提出了自己的要求。


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